littlebird
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读书与读自然书
读书与读自然书
什么是书？书就是好事的人用文字或特别的符号或兼用图画将天然的事物或著名的理想（幻想妄想滥想都包括在其中）描写出来的一种东西。
什么是自然？这个大千世界中，也可说是四面世界（Four dimensional world）中所有的事物都是自然书中的材料。这些材料最真实，它们的配置适当。世界这一大文章，我们不能不承认它再壮观没有。可惜我们的机能有限，生命有限，有能把这一本大百科全书一气读完。如是学“科学方法”的问题发生，什么叫做科学的方法？那就是读自然书的方法。
书是死的、自然是活的。读书的功夫大半在记忆与思索，（有人读书并不思索，我幼时读四子书就是最好的例）读自然书种种机能非同时并用不可、而精确的观察尤为重要。读书是我和著者的交流，读自然书是我和物的直接交流。所以读书是间接的求学，读自然书乃是直接的求学。读书不过为引人求学的头一段功夫，到了能读自然书方算得真正读书。只知道书不知道自然的人名曰书呆子。
世界是一个整的，各部彼此都有密切的关系，我们硬把它分做若干部，是权宜的办法，是对于自然没有加以公平的处理，大家不注意这种办法是权宜的，是假定的，所以嚷出许多科学上的争论。Ievons说按期经济的恐慌原于天象，人都笑他，殊不知我们吃一杯茶已经牵动太阳倒没有人引以为怪？
我们笑腐儒读书，断章取义咸引为戒。今日科学家往往把他们的问题缩小到一定的范围，或把天然连贯的事物硬划作几部，以为在那个范围里的事物弄清楚了的时候他们的问题完全解决了，这也未免在自然书中断章取义。这一类科学家的态度，我们不敢赞同。
我觉得我们读书总应竭我们五官的能力（五官以外还有认识的能力与否我们现在还不知道）去读自然书，把寻常的读书当做读自然书的一个阶段。读自然书时我们不可忘却我们所读的一字一句（即一事一物）的意义还视全节全篇的意义为意义，否则成一个自然书呆子。
（摘自李四光《穿过地平线》）
我们都在行走, 日出日落,看着远方的帆船,看着孩子们骑着车在田野上欢笑,回家原来是那样好!
为文理融合而努力; 为学科交叉而努力;
更为缩短心灵与心灵的距离而努力, 那怕这只是一瞬间，也是非常有价值的
| 发表时间：2006-08-07, 06:43:52 |
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littlebird
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Re: 读书与读自然书
当自己七八年前在图书馆里偶尔从落满灰尘的书里拣起竺可祯的日记，李四光，陈衡哲，任鸿隽，张东荪，金岳霖等，才知什么叫＂科学传统＂的含义．
我们解放后前三十年的教育把这些＂传统＂全部放翻，使＂科学＂变成了＂工具＂性的东东．
我们都在行走, 日出日落,看着远方的帆船,看着孩子们骑着车在田野上欢笑,回家原来是那样好!
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| 发表时间：2006-08-07, 07:16:08 |
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littlebird
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Re: 读书与读自然书
大家不知想过这一问题没有？为什么我们这一代现在在海外的很多优秀学子，他们一般都只能做具体工作，也就是帮外国教授干累活的，具体工作要不要做，一定要做，但是后面还有＂升华＂的问题啊，但是＂升华＂的光彩都被人家老外占了，这＂升华＂的一面就来自科学文化的厚势积累．但是我们现在的教育在这方面没有做任何事情！
而反观周培源，王浩，吴大猷，赵忠尧，陈省身那一代人，情况就完全不同了．
我们都在行走, 日出日落,看着远方的帆船,看着孩子们骑着车在田野上欢笑,回家原来是那样好!
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| 发表时间：2006-08-07, 23:55:33 |
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