Fields奖获得者分析
FIELDS奖到2006年有50位获奖者,1998年Wiles是特别奖,以下分析均不包括Wiles
1.获奖时年龄:
30岁以前:4位。36/54/78/86各有一位(是不是说,什么年代的大学教育,都可能造就天才?)
31-32岁:8位。
33-34:6位
35-36:9位
37-38:12位
39-40:9位。
平均年龄:35.19岁,35-36岁共9位,占9/49=18%
思考1:基本上是在30岁以后,可能是多数人的知识积累需要一定的时间吧。但33-34岁这个个龄明显偏少,不知意味着什么?
2.获博士学位年龄:
20岁以下就获得博士学位的天才只有1人(1978年Fefferman,14岁考入马里兰大学,在普林斯顿大学获博士学位)
21-22岁:4人(丘成桐和陶哲轩都在这个年龄,是不是说如果华人不能在22岁之前获得博士学位,也就难以获得Fields奖了?)
23-24岁:15人(未含Wiles)
25-26岁:10人
27-28岁:12人
34岁:1人
无资料记载:5人
平均年龄:25.71岁,25-26岁共10人,占10/42=23.8%
思考2:28岁以前获得博士学位的占绝大多数,可能与当今高等教育体制有关.7岁读小学,小学6年,中学6年,大学4年,22岁大学毕业,25岁硕士,28岁博士.有些高手可能硕博连读(或相似),2-3年从学士成为博士,所以也有25岁的博士.但24岁以前就获得博士学位,不能不说有些天赋了.所以,24岁时就是博士的高手们,成为一代大师的可能性极大.
思考3:获博士学位的平均年龄比中国大陆目前大学教育平均获博士学位的年龄明显小2岁之多,这或许在一定程度上制约了大陆学者的水平?
3.博士毕业到获奖年数:
5年以内:4人(包括与其他获奖者相比34岁“高龄”“才”获得博士学位的小平邦彦)
6-7年:6人
8-10年:15人
11-12年:7人
13-14年:8人
15年及15年以上:4人
平均年数:9.86年,9-10年共10位,占10/42=23.8%
思考4:大陆学者多数在28岁左右获博士学位,10年后就是38岁了,是不是说获Fileds奖难度就大了一点?
4.国籍(地区):
一般地,我们有时比较关心获奖者的国籍(或出生地),以此来分析该国的大学本科段教育、该国人的“聪明程度”等相关信息。
这方面的统计与其它项目有所不同,因为就公开资料来说,有时难以分清国籍(地区)和出生地、大学本科及以前教育所在的国家(地区),特别是西方发达国家人口流动性大(移民)的情况更是如此。所以此项分析如果有误,还望指出:
比利时:2人(都不在首都出生)
德国:3人(有1人出生于德国,但现属波兰。只有1人出生于柏林。我对此部分涉及的历史了解不多,不太明白。)
法国:8人(2人出生于巴黎,1人不明)
芬兰:1人(出生于赫尔辛基)
美国:12人(出生于华盛顿2人,纽约1人,加州1人。1人出生于苏联,在莫斯科大学完成本科及博士学业,记入苏联,不记入美国。另有1人是英国,但均在美国完成本科及博士学业。其他11人均出生于美国,并均在美国完成本科及博士学业)
挪威:1人(不在奥斯陆)
日本:3人(1人出生于东京)
瑞典:1人
苏联:8人(含入美国籍Andrei Okounkov安德烈·欧克恩科夫。3人出生于莫斯科)
新西兰:1人
意大利:1人
英国:5人(不含Wiles)
中国:1人(出生于广东,在香港特别行政区完成本科及博士学业)
澳大利亚:1人(陶哲轩。出生于澳大利亚。)
假设评选委员会没有种族和国体歧视,作分析如下:
思考5:美国、苏联(及前苏联解体后的原苏联各成员国)、法国遥遥领先,英国紧随其后。而且获奖年代分布均匀,50年前有,现在也有,可见三国数学基础教育近百年来一直是世界上最好的。而且三国母语英、俄、法均不一样,看来母语不能成为学好或学不好数学的理由。
思考6:注意到二战战败国德意日获奖人数都不多,是不是说国家不安定或者不繁荣,教育质量也上不来?
思考7:美、英、法、德、意、日,西方世界7大工业国获奖人数大约在42人左右,这是不是说,经济或物质条件好了,更有利于搞研究?比如南美洲、中美洲、非洲、亚洲(日本除外)、东欧、太平洋地区这些经济不发达地区就没有获奖者,而且这些地区的成果确实也不怎么高。回想几千年以来,中国、印度、两河、希腊等数学发达的地方,都是当时世界上最发达的地方,现在这些地方的经济和教育还不能算是世界一流,或者说,进入世界一流的时间还不足够长(比如三五十年),所以,暂时还没有进入顶峰的人?大陆经济实力进入世界前十名,可是一来时间不长,二来人均不高,所以暂时还看不到成绩?